百年來,豐原媽庇佑葫蘆墩風調雨順、國泰民安;歷年來,慈濟宮經過多次整修,保留了珍貴的歷史文物,宮廟的壁畫、石雕、彩繪等工藝,皆是出自名師名匠之手,細細走讀,觀察其生動神采,體會傳統文化之珍貴、品味藝術瑰寶之美麗。
在教育局補助下,葫蘆墩國小建置「XR創新教學體驗教室」,校長帶領方子華組長、廖昭彥組長、涂文欽組長、林智源組長攜手組成「葫蘆墩VR團隊」,規劃「VR在地化創新教學課程」,期待豐富學生學習視野、培養在地情懷。109年葫蘆墩VR團隊參加《臺中市前瞻基礎建設計畫-虛擬實境創新教學示例徵選》,我們擬定「戀戀慈濟宮~在地特色VR創新教學」課程架構,規劃歷史軌跡、廟宇巡禮、建築藝術、薪火相傳四個主題,融入「曬衣繩」課程設計模式,並實際到慈濟宮拍攝360度環景影片,製作成「戀戀慈濟宮」VR媒體素材,藉由虛擬實境的探索學習新體驗,帶著學生認識慈濟宮發展歷史、欣賞慈濟宮建築藝術之美,榮獲【臺中市109年度前瞻基礎建設計畫-虛擬實境創新教學示例徵選】《特優》!
「戀戀慈濟宮~在地特色VR創新教學」課程設計:
(1)主題一【歷史軌跡】:學生先觀看慈濟宮VR導覽影片進行自主學習,完成「ORID」學習單,把觀察到的、到的寫下來,和小組同學分享,並能上台發表,教師再統整說明慈濟宮歷史軌跡。
(2)主題二【廟宇巡禮】:學生觀看廟宇巡禮VR媒體素材,對慈濟宮有進一步的認識與了解後,完成學習單的學習任務,和小組同學分享,並能上台發表,教師再統整說明慈濟宮廟宇巡禮。
(3)主題三【建築藝術】:學生觀看建築藝術VR媒體素材後,完成學習單的學習任務,寫出在影片裡面看到什麼?學到什麼?並能針對主題和小組的同學討論,上台做介紹說明。
(4)主題四【薪火相傳】:學生完成慈濟宮~「歷史跤跡、廟宇巡禮、建築藝術」VR體驗自主學習,進一步透過多元評量單,回顧美好的VR學習歷程,建立愛鄉、愛土的人文情懷。
葫蘆墩「VR在地化創新教學課程」結合人文素養與VR科技,以社區資源為主軸,研發VR教材,建立不受時空限制的學習模式,激發學生學習動機,培養學生自主學習能力;110年教育部舉辦「本土文化教育研討會」,邀集全臺二十二縣市分享本土文化教育成果,本校很榮幸獲教育局推薦,代表臺中市參與盛會,分享「戀戀慈濟宮~在地特色VR創新教學」課程,共同見證「本土三十、卓越踏實」!111年臺中市本土語文輔導團副召柯志明校長,進行全市教學公開課,以「戀戀慈濟宮~在地特色VR創新教學」為主題,創新教學思維,活化社區資源,增加學生學習的深度及廣度。
豐原慈濟宮三百年風華,傳承良善美好,由信仰中產生信念,由信念中產生信心,而信心帶來了力量!特別感謝慈濟宮主委陳誌鋒先生熱情支持、感謝慈濟宮執行長張銘凱先生細心規劃、感謝慈濟宮專業導覽廖啟宗老師解說介紹、感謝本校郭萩筑輔導會長協助聯繫,「2023豐原慈濟宮~歡慶元宵猜燈謎活動」,其謎腳即出自葫蘆墩國小的「戀戀慈濟宮~在地特色VR創新教學」課程,我們期待以創新教學方式,呈現豐原特色與媽祖信仰的文化底蘊,深化人文素養與在地情懷,帶領豐原囡仔認識我們最美的家鄉~豐原,培養學生在地認同感與國際競爭力!